Reto 4

 🌾 RETO 4: ¿PODRÍAS ALIMENTAR AL MUNDO?

¡Hola, geógrafos!

Esta semana nos adentramos en el mundo de la agricultura, una actividad fundamental del sector primario. Pero ¿te has parado a pensar en todo lo que hay detrás de los alimentos que llegan a tu mesa?

TU MISIÓN: Imagina que eres un experto en agricultura y tienes que decidir qué tipo de cultivo sería el más adecuado para una determinada región.

Elige UNA de estas tres situaciones:

• A. Una región cálida y húmeda, con lluvias abundantes durante todo el año.

• B. Una región seca, con temperaturas elevadas y muy pocas precipitaciones.

• C. Una región de clima templado, con estaciones bien diferenciadas y suelos fértiles.

RESPONDE EN LOS COMENTARIOS:

1. ¿Qué tipo de agricultura o qué cultivo recomendarías para la región elegida?

2. ¿Qué factores físicos (clima, relieve, suelo o disponibilidad de agua) explican tu elección?

3. ¿Qué problemas podrían dificultar la actividad agrícola en esa región? Propón una posible solución.

REGLAS DEL RETO: NO IA, en este no hace falta.

• Explica tus respuestas con tus propias palabras.

• No basta con nombrar un cultivo: ¡tendrás que justificar tu decisión!

• Puedes consultar el libro, mapas o fuentes fiables, pero no copies directamente la información.

¡La respuesta mejor argumentada y más original tendrá premio!

Reto 3

 Allá va el tercer reto... estamos empezando la U.D.1 así que por ahí van los tiros...

 RETO: ¿De dónde viene tu dinero?

Piensa en un producto que uses todos los días: un móvil, unas zapatillas, una tableta de chocolate, una camiseta…

Investiga qué hay detrás de ese producto.

1. ¿Qué materias primas se necesitan para fabricarlo?
2. ¿Qué actividades intervienen para que llegue hasta ti?
3. ¿A qué sectores económicos pertenece cada una de esas actividades?

El reto:
Elige un producto y reconstruye su recorrido desde la materia prima hasta tus manos. Después, explica: ¿Qué sector económico es más importante para que ese producto llegue hasta ti? ¿Por qué?

No hay una única respuesta: tendrás que investigar y defender tu opinión.

El mejor comentario ganará la carta.  

Solución reto 2

 Solución del reto

Hay 4 errores:

1. “Las curvas de nivel están muy juntas → la zona es fácil de recorrer.”
   ❌ Incorrecto. Cuando las curvas de nivel están muy juntas, indican una pendiente fuerte. Por tanto, el terreno es más difícil de recorrer.

2. “Los símbolos azules representan bosques y los verdes representan ríos.”
   ❌ Están intercambiados. En un mapa topográfico, el azul representa el agua (ríos, lagos, embalses) y el verde la vegetación o determinados usos del suelo. 

3. “8 cm en una escala 1:25.000 son 20 km.”
   ❌ Incorrecto.
   1 cm → 25.000 cm reales = 250 m
   8 cm → 8 × 250 = 2.000 m = 2 km.
   Por tanto, el pueblo y el refugio están separados por 2 km, no por 20 km.

4. “Utilizaría solamente una fotografía aérea porque así puedo conocer toda la información del territorio.”
   ❌ Una fotografía aérea proporciona información muy útil, pero no contiene toda la información necesaria. Para estudiar un territorio podemos combinar diferentes fuentes y técnicas, como mapas, fotografías aéreas, imágenes de satélite, SIG, etc.

U.D.0 - Gráficos

 Por si acaso practiquemos con los gráficos...

1- Crea un gráfico de barras con los siguientes datos:

Nº DE ACCIDENTES POR MES: enero (600), febrero (200), marzo (300), abril (400), mayo (100), junio (500)

2- Cea un gráfico de líneas con los datos:

Precipitaciones mensuales:

3- Crea un gráfico de sectores para reflejar estos datos:

Economía en España: sector primario 5%, secundario 25% y terciario 70%.

Reto 2

Vamos con el segundo reto del curso. 

Imagina que una compañera ha escrito este pequeño informe después de estudiar un mapa de una zona de montaña:

«He observado el mapa y creo que la zona es fácil de recorrer porque las curvas de nivel están muy juntas. Además, los símbolos azules representan bosques y los verdes representan ríos. El mapa tiene una escala de 1:25.000 y, como la distancia entre el pueblo y el refugio es de 8 cm, están separados por 20 km. Para estudiar mejor la zona utilizaría solamente una fotografía aérea, porque así puedo conocer toda la información del territorio.»

TU MISIÓN: El informe contiene varios errores.

En un único comentario en el blog: Encuentra los 4 errores.
✏️ Corrige cada uno explicando brevemente por qué es incorrecto.

No vale responder solo con palabras sueltas: hay que demostrar que sabes por qué.

🏆 Ganará el mejor comentario.

🎁 Premio: una carta de recompensa.

INTRODUCCIÓN - Corte o perfil topográfico

Os dejo un vídeo para que os ayude en el proceso. 

O este otro: 

U.D. 0 - Mapa topográfico nacional

El  Mapa Topográfico Nacional (MTN) es un mapa a escala que cubre todo el territorio español, usa escala 1:50 000 ó 1:25.000.

Composición: 1.130 hojas (escala 1:50 000 cada una de las cuales se reconoce por un número y un nombre (el de la población que queda dentro de la hoja que cuenta con mayor número de habitantes).

En el M.T.N. las curvas de nivel se dibujan en color marrón, apareciendo una cada 20 m. de altura en el de escala 1:50.000 (cada 10 en el 1:25.000). Las líneas que representan múltiplos de 100 (curvas maestras), aparecen dibujadas con un trazo más marcado, además de que sobre ellas aparece escrita la altura que representan. En el resto de mapas las curvas de nivel aparecen cada 25 m.

Os dejo un ejemplo, y en él veremos todos los elementos que se representan: